我是聯合大學華語文學系110級的許寶芬，能夠獲得第二次赴日實習的機會，我感到無比榮幸與開心。去年暑假我曾參與教育部學海築夢計畫赴日實習，因此這次實習是在已有基礎與經驗的情況下進行。然而，這次是我首次獨自前往，這對我而言是一大挑戰。在這一個多月的時間裡，我不僅要適應新的環境，還需獨立處理各種事務，這讓我更加深刻體會到教師的辛勞與責任。

       在實習過程中，我向學生介紹台灣原住民文化，並帶領他們編織手環，讓他們透過實作體驗台灣的文化多樣性，學生們積極參與，對此展現出濃厚興趣。此外，我還介紹了台灣的美食、景點及文化特色，許多學生表示未來希望能親自到台灣看看，這讓我更深刻感受到文化交流的價值與影響力。

      除了文化課，我也教授學生基本的中文，幫助他們為未來到台灣的實習做準備。我不僅教導基本的自我介紹，還教授與日常生活相關的語言，如購物、時間表達方式及台灣交通等，讓學生能將所學應用於實際情境。為了提升學習效果，我特別設計課堂活動，讓學生透過有趣的互動練習使用中文，從而提升學習動機，讓他們在輕鬆的氛圍中愛上中文。

      在沒有課程時，函館高專的泊功老師請我協助製作中文教材的發音影片，從拍攝到剪輯皆由我獨立完成。過程中，我學習到如何發出清晰且標準的發音，也更加理解語音教學的細節與技巧。這些影片未來將成為學習資源，幫助學生提升中文口說能力，想到自己的努力能夠實際幫助學生，我感到非常有成就感。

       這次實習不僅讓我累積了寶貴的教學經驗，也讓我對未來的職涯發展有了更清晰的方向。我深刻體會到，成為一名優秀的華語教師，不僅需要專業知識，還需具備耐心、靈活的教學方法，以及跨文化溝通的能力。這些經驗將成為我未來精進教學的重要養分。

      最後，我衷心感謝宇部高專畑村學（Manabu Hatamula）老師的熱情推薦、何修仁老師與施孟賢老師的幫助，以及鄂貞君老師的鼓勵，讓我勇敢邁向更好的自己，並從中獲得對未來發展的新啟發。同時，我也非常感謝函館高專的校長、泊功（(Ko Tomari）老師、臼田（Yoshiyuki Usuda）老師、David老師、Olexa老師等師長們的指導與照顧，讓我在陌生的環境中仍能感受到溫暖與支持。這次的實習經歷是我大學四年中最珍貴的體驗之一，也更加堅定了我未來投身華語教學的決心。最後，誠摯感謝函館高專與聯合大學華語文學系！