潘玲玲 助理教授
- 聯絡電話：037-382711
- 電子信箱：lingpan@nuu.edu.tw
- 專長領域：中國文學史、閱讀教學、文學與音樂、流行語與流行文化
- 開設課程：中國文學史、閱讀教學法、本國語文
- 經歷：國立聯合大學蓮聲社指導老師、蓮聲合唱團伴奏、中華禪學會苗栗安祥合唱團伴奏、中華禪學會臺中安祥合唱團伴奏
- 學歷：國立政治大學中國文學研究所、國立政治大學中國文學系
期刊論文
畢威寧、潘玲玲、劉若緹(2018)。VIKOR結合AHP運用於標竿學習－以閱讀書寫教學為例。聯合學報，15卷1期，1-18頁。
潘玲玲(2011)。青少年言語社區流行語分析。文藻應華學報，141-173頁。
潘玲玲(2010)。合作學習之可能性－「大一本國語文」課外閱讀設計。台中技術學院通識教育學報，43-54頁。
潘玲玲(2010)。流行語在對外華語教學中的必要性。聯合大學學報，7，1。
潘玲玲(2010)。另類書寫－李喬的「鬼」小說解析。客家研究輯刊，1。
潘玲玲(2009)。大陸流行語在台灣之傳播與接受度分析。聯合大學學報，6，1。
潘玲玲(2006)。〈民間傳說的再生－以李喬〈水鬼˙城隍〉為例。國文天地。
潘玲玲(2004)。不悔的文學路－談謝霜天的文學志業，25，1-9頁。
潘玲玲(1991)。淺談稷下。聯合學報，8，289-293頁。
潘玲玲(1988)。由詩經篇章談周代婚姻觀。聯合學報，5，1-9頁。
潘玲玲(1987)。南宋遺民詩概論。聯合學報，4，39-65頁。
研討會論文
潘玲玲(2013.05.16)。顏色詞電子書之設計與教學，2014對外華語人才培育國際研討會-合作開創大未來。
潘玲玲(2011.10)。以模因論為思考的華語文教學，2011華語文教學科技整合學術研討會。
潘玲玲(2009.12)。將流行語引入華語教學之思考，台灣華語文教學年會暨研討會。
潘玲玲(2009.03)。大陸流行語彙在台灣之觀察與分析，廿一世紀華語文科際整合學術研討會。
潘玲玲(2006.04.17)。合作學習的可能性—「大一本國語文」課外閱讀輔導設計，大學課程與教學之卓越化研討會。
潘玲玲(2005.12)。從李喬短篇小說閱讀苗栗，第一屆「苗栗學——啟蒙、紮根、開創」研討會。
潘玲玲(2004.12)。李喬的鬼小說研究，第二屆苗栗縣文學「燿日明月」研討會。
教研計畫
潘玲玲(2013)。全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫。教育部。
潘玲玲(2013)。華語閱讀教學中之流行語教學研究。聯合基金會。
潘玲玲(2012)。大一本國語文雙向回饋精實計畫。教育部。
潘玲玲(2010)。青少年網路流行語之觀察與研究。聯合基金會。
潘玲玲(2006)。提升學生「本國語文」能力—雙軌並行互饋計畫。教育部。
潘玲玲(2006)。「大一本國語文」課外閱讀輔導計畫。聯合大學教學卓越計畫。
潘玲玲(2002)。「台灣客家文學數位資料庫建置」第二年計畫。客家委員會。
潘玲玲(2002)。苗栗縣三山國王廟與義民廟籤詩之比較研究。客家委員會。
專書
劉若緹、潘玲玲、何修仁、趙書琴(2018.09)。生命‧生活‧成長‧關懷－中文閱讀書寫教本(二版)。新學林出版。
劉若緹、潘玲玲、何修仁、趙書琴(2014.09)。生命‧生活‧成長‧關懷－中文閱讀書寫教本(一版)。新學林出版。
潘玲玲(2011.12)。流行語‧模因與華語教學。新學林出版。
潘玲玲(2011.03)。南宋遺民詩研究。花木蘭出版社出版。
產學合作計畫
2007-2009年。參加國家華語測驗會「華語文能力測驗」命題。國家華語測驗推動工作委員會。
校內榮譽
2013年榮獲本校教學優良獎。
2012年榮獲本校教學肯定獎。
2012年榮獲本校績優導師。
2011年榮獲本校優良導師。
2009年榮獲本校績優導師。
1995年榮獲本校績優導師。
