何照清　副教授

華文女排奪得113年度新生盃排球錦標賽「季軍」

華文三甲陳莉蓉參與「113年數位學伴計畫」榮獲「傑出大學伴」獎

鄂貞君老師指導黃芷翎同學榮獲１１３年度國科會大專生專題研究計畫補助

溫如梅老師指導蔡爰媛、鄔湘儀、廖宸儀、王思淳、黃譯萱同學參加第十四屆國際暨教育盃電子書創作大賽榮獲佳作暨人氣獎第三名

施孟賢老師指導黃柏為、曹家銘、張育誠、蔡庭筠、高健順、楊青翰同學榮獲１１３年度國科會大專生專題研究計畫補助

孫雪芹老師指導蔡宜潔同學榮獲１１３年度國科會大專生專題研究計畫補助

本系暨華語文中心與育達科技大學國際處合作備忘錄簽訂

溫如梅老師指導蔡爰媛、鄔湘儀、廖宸儀、王思淳、黃譯萱同學榮獲１１３年度國科會大專生專題研究計畫補助

本系大四學生徐于涵、許寶芬獲教育部學海築夢經費補助於113年7月前往日本宇部高專進行華語文教學實習

本系大四學生曹家銘、黃柏為獲教育部學海築夢經費補助於113年暑假在日本津山高專進行教學實習

華文女排奪得112學年度校長盃排球錦標賽「亞軍」

113研究所榜單1

113研究所榜單2

113研究所榜單3

四大核心能力報你知

• 聯絡電話：037-382707

• 電子信箱：hohoho@nuu.edu.tw

• 專長領域：中國思想史、華人社會與文化、中國文化、禪學、本國語文、通識教育、新移民華語教學相關。

• 開設課程：中國思想史、華人社會與文化、語言與文化、禪史禪思與禪詩、文化與數位創意、本國語文等。

• 經歷：國立聯合大學華語文學系專任副教授兼系主任、國立聯合大學華語文學系創系籌備委員會主委、國立聯合大學華語文學系創系主任、國立聯合大學通識中心第一任主任

• 學歷：輔仁大學中國文學博士

期刊論文或書籍

何照清、溫敏淦、舒兆民(2019)。〈華語漢字網路學習平台之建置與實施〉，收入於《華語文學系十週年紀念論文集》，55-75頁。
何照清(2017)。〈禪門心法與經典―心法為體，經典為用〉收錄於《禪的入門》特集，中信出版集團股份有限公司，北京。92-99頁。
何照清(2011)。〈從《六祖壇經》及有關惠能早期文獻所引經典探其屬性--以所引般若系經典為探討對象〉。《漢語佛學評論》第 2 輯，中山大學人文學院佛學研究中心編著，上海古籍出版社。151-177頁。
何照清(2011)。〈《壇經》研究方法的反省與拓展──從《壇經》的版本考證談起〉收錄於《從印度佛學到中國佛學：楊惠南先生七十壽慶論文集》，華藝學術出版，台北。311-341頁。
何照清(2006)。〈法統之爭―荷澤洪州禪法之考察〉收錄於《即心即佛非心非佛―禪宗大師馬祖道一》，宗教文化出版社，北京。122-145頁。
何照清(2004)。《六祖壇經》與通識教育－口語宗教經典與生命教育課程開發。《經典生活與通識教育》，49-79頁。
何照清(2003)。在般若與如來藏之間－從《壇經》諸本及相關文獻探討《壇經》屬性。
何照清(2003)。《壇經》研究方法的反省與拓展－從《壇經》的版本考證談，起。《中國禪學》，2。
何照清(1999)。惠壇經初能與《金剛經解義》。《中國佛學》，2，2，103-130頁。
何照清(1996)。六祖探－自性與無住無念無相，《輔大中研所集刊》，6，143-165頁。

研討會論文

何照清、溫敏淦、廖若安、李珮妤、祁冠宇、黃毓喬、楊熙、許銘芯、林鈺婷、林佑城、陳昱安（2020）。〈華文好行 Easy Go」教材的設計與應用〉，第19屆台灣華語文教學學會年會暨國際學術研討會，中央大學。
何照清、邱繽慧、鍾宜真、曾子沁、蔡亭幼、蔡宜玲（2019）。〈擴散中的華人社會與文化〉，第18屆台灣華語文教學年會暨國際學術研討會，實踐大學。
何照清(2019)。〈從胡適的《壇經》考到近代中日的《壇經》考〉，「佛教文化傳播及交流學術研討會」- 香港中文大學，香港。
何照清(2018.12.21-2018.12.23)。〈對「華人社會與文化」課程與認證考試之反思與展望〉，第17屆台灣華語文教學年會暨國際學術研討會，花蓮，東華大學。
何照清(2017.12. 9-2017.12.10)。〈《維摩詰經》在《六祖壇經》諸本的呈現及其意義〉，「佛教對話與現代弘化」國際學術論壇——暨中華維鬘學會十週年慶，台北。
何照清、溫敏淦、舒兆民(2017.11.29-2017.11.30)。〈華語漢字網路學習平台之建置與實施， International Conference on Chinese Language Learning - Learning Chinese: Who and Why?， Petra Christian University, Indonesia，November, 29-30, 2017。印尼泗水。
何照清、溫敏淦、黃士哲、黃鼎軒、曾莉玲、傅宇凌、黃梓閔、徐正輝；、林星霓（2017.6.24-2017.6.25）。〈觀光華語 APP —以苗栗景點為例〉第十屆全球華文網路教育研討會[ICICE 2017]，台北。
温敏淦、何照清 、舒兆民、張思羽、張弘毅、陳鈺欣、葉宜庭(2012.12.28–2012.12.30)。以部件為基礎的漢字行動學習實作。第十一屆台灣華語文教學年會暨國際學術研討會。
舒兆民、温敏淦、何照清(2012.12.28-2012.12.30)。遠距平臺系統於漢字入門教與學之運用與實驗。
何照清等(2012.11.29-2012.12.01)。親子共學－苗栗縣印尼籍新移民親子共學華語教材，面向跨文化學習者的中文學與教：挑戰與突破，香港，香港中文大學。
何照清、舒兆民 (2012.06.16-2012.06.17)。從「為什麼華人這樣想？」到「為什麼華人這樣講？」。專業華語與文化教學國際學術研討會。
溫敏淦、何照清、舒兆民、張思羽、張弘毅、陳鈺欣、葉宜庭 (2012.05.19)。基於部件的華語文學習法以智慧行動裝置為例。第二十三屆國際資訊管理學術研討會。
何照清(2010.09.11)。〈從《六祖壇經》所引經典探其屬性－以《壇經》所引般若系經典為探討對象〉。禪宗六祖文化學術研討會，中國大陸。
何照清、溫敏淦(2010)。適性化第二語言漢字初學者教學系統研究。台灣華語文年會暨教學研討會，桃園。
溫敏淦、何照清 (2010)。適性化多媒體多語詞卡之建置與研發。第十六屆資訊管理暨實務研討會。
何照清(2009)。移民華語教育的困境與願景－以苗栗為例。廿一世紀華語文科際整合學術研討會。
何照清(2009.09)。惠能與金剛經解義。「佛教與東亞思想傳統」學術研討會。
何照清(2009)。適用於第二語言之適性漢字字卡協同建置平台。台灣華語文教學年會暨研國際學術討會論文集。
何照清(2007)。《中文經典100句：六祖壇經》邀請寫〈推薦序〉，商周出版。
何照清(2004.11.09-2004.11.12)。宗鏡錄。第二屆吳越佛教文化與社會學術研討會暨紀念永明延壽大師誕辰。
何照清(2004.11.06-2004.11.07)。本覺思想研究。第一屆中日佛學會。
何照清(2004.11.02-2004.11.05)。法統之爭－荷澤洪州禪法之考察。海峽兩岸馬祖道一與禪宗文化學術研討會。

產學合作計畫

何照清(2008.08-2009.07)。教育部卓越計畫6-2學習新藍海產學專題（數位化華語文與思想教材）。新學林出版社。

校外榮譽

何照清老師與温敏淦老師合作，以「華文好行Easy GO」獲Open Data創意應用開發組第3名，作品提供境外來台背包客隨身多語導遊服務與玩在地、說在地的華語學習。
指導林維辰﹑陳昱安﹑葉致源參加第三屆桃竹苗區域創意實作競賽-微電影組入選決賽，預計8/11(三)前公布決賽獲獎名單。
與溫敏淦老師共同指導學生專題「以外國人為對象之漢字字卡建置平台研製─」獲得第12屆全國大專院校資訊管理實務專題暨資訊服務創新競賽API資訊應用組第一名
與溫敏淦老師共同指導學生專題「外籍人士創意漢字行動學習」獲得第17屆全國大專校院資訊應用服務創新競賽」，產學合作組(PR2)－佳作及智慧型手持裝置應用組(TQC+1)－特色獎
「禪史、禪思與禪詩」獲選為教育部「個別型通識教育改進計畫」之績優課程計劃。教育部942個別型通識教育績優計畫。

校內榮譽

榮獲107學年度教學優良教師「教學傑出獎」

執行計畫

（一）執行科技部計畫

科技部計畫「跨語言地域觀下的兒童華語讀寫習得研究(102-2410-H-017-014-)」共同主持人
科技部計畫「華語文網路漢字學習平台之建置(二)(2/2)(101-2631-S-239-001-)」主持人
科技部計畫「華語文網路漢字學習平台之建置(二)(1/2)(100-2631-S-239-001-)」主持人
科技部畫「華語文網路漢字學習平台之建置(99-2631-S-239-001-)」主持人
執行92年度國科會專題研究「牛頭宗與早期石頭宗的思想異同及其歷史意義」（NSC92-2411-H-239-003），除閱讀及研究相關經典，也親赴大陸牛頭宗的道場南京牛首山等地考察。

（二）執行教育部等其他計畫

109年－110年「110年高等教育深耕計畫子計畫2」：分項3：深耕在地特色，傳揚在地文化
108年教師推動創新教學實踐計畫，計畫名稱：「多元視角下的華人社會與文化」
107國立聯合大學系系有亮點、院院有特色計畫系亮點計畫-在地國際化
107 教育部學海築夢海外實習計畫: 華語系學生前往美國西來中文學校華語教學實習(2018年5月底到2018年7月初)
106教育部學海築夢海外實習計畫: 華語系學生前往美國西來中文學校華語教學實習(2017年5月底到2017年7月初)
107年「AI時代，人文綻放」教師成長社群
106年教學創新試辦計畫9月10日至9月17日帶領6位學生赴印尼泗水參觀彼得拉大學中文、惠潮嘉會館、中文世界華語學院、崇高基督教學校、飛象學校、彼得拉中小學基金會、彼得拉基督學校第一高中、泗水台灣學校、龐越Paiton Nurul Jadid 中學、榮耀基督教學校。
106年受教育部國際暨兩岸司委託舉辦【教育部選送華語教學助理赴國外任教培訓（美國地區）】（7月7日-7月8日）
106年「經典研讀與教學成長社群」
105年【回歸語文，定位高教:大學本國語文課程新探索】教師成長社群
105教育部學海築夢計畫-美國西來中文學校。執行教育部顧問室「人文社會科學史料典籍研讀計畫」，主持「《六祖壇經》與中國禪宗發展史研讀會』的跨校讀書。計畫編號：（跨校研讀－文史19），執行期間：民國93年1月1日至93年12月31日。與溫敏淦老師共同主持執行『數位博物館--樂教篇』（94-0-B1-EA-02）計劃，聯合工商文教基金會獎勵。