日本 岡山縣津山市 

津山工業高等專門學校海外教學實習

【實習學生: 楊○娟-105級】

　　這次實習學校所給我們的課程有「中國語I」「中國語II」「中國文化」、還有「英文課」總共八個班級，最特別的是有一個周末去和津山市的市民上課，雖然是上課，但其實是和他們分享台灣文化，而且市民的中文也有一定的基礎，我們使用自己製作的投影片，放在電腦上，用全中文加一點英文輔助跟他們介紹台灣，他們有問題時會提出，然後我們講解。
　　

      而「中國語I」有兩個班，因為程度差不多，所以我們進度都會盡量保持一樣，才能夠專心準備那一部分的內容。「中國語II」的學生學習的內容稍微難一點，班上的學生也會一兩句簡單的用字，不過我們上課方式都是一樣的，首先前十分鐘我們會進行小考試，內容是上一周上課內容，題型大多是句子重組，有時候會有聽寫，像是上到時間的時候，我們會說「下午三點五十分」讓他們寫下來。考完考試之後我們會先複習上週比較重要的部分，像是時間、季節、句子、然後帶過一次上週會話練習，我們第二周的時候沒有想到要進行複習，是杉山明老師告訴我們可以這麼做，讓我們又學到了一點。複習完之後我們會先上單字部分，單字都是使用字卡，我們帶著他們唸過一遍，在隨機抽點學生，選一個字讓她念，領讀的時候學生大部分都會看著課本，老師說這讓他們感到安心，但請他們念的時候，他們都會看著黑板的字卡，跟著我們的發音念，有時候音調錯誤，用手勢告訴他們音調的高低差，他們很快就會懂差別，並且將單字念正確了。
句子部份我們一開始都只是講解、造樣造句給他們不停接收，讓他們學習，但後來我們嘗試開始自己出重組句子，讓他們寫，發現成效比起不停接收還要來得好，可以知道他們到底會不會，寫錯的句子也可以讓我們知道他們的問題點在哪，有時候會發現很有趣的誤解，像是「跑快點」跟「快點跑」。
 

      接著我們會上會話練習，我們會全班帶讀一遍，然後讓他們分成A、B自己和同學對話。最後一周我們有進行傳話小遊戲和賓果，賓果就是每個號碼一個問題，回答問題就可以圈選號碼，傳話小遊戲就是將一個句子傳給同學，正確又快速的人可以得到獎勵，玩遊戲的時候他們真的很快樂也很積極，獎勵就是台灣的芒果酥和小時候的糖果。
中國文化課我們就沒有跟著課本上，我們用全中文和投影片跟他們介紹了台灣的景點、美食、台幣、一些到台灣旅遊可以用的句子，不過他們的中文沒有很好，所以渡邊朝美老師會用日文幫我們翻譯給他們，最後有寫了回饋單，很高興他們聽了之後都很想到台灣玩，而且大家果然最想嘗試的都是珍珠奶茶加雞排。還有一堂我們上了吹墨梅花，不得不說他們真的很多創意，有人還畫了大象跟馬，有人畫了很多花，非常漂亮呢!
　　

     基本上是一週一次檢討會，從一開始上課會發抖，到後面老師說沒有問題、很棒，真的是非常有成就感。從一開始我們忘記複習，後來記得上課前要複習，還有最重要的問題是上課要使用簡體字，但我們上句子的時候會寫板書，常常寫著寫著就會寫出繁體字，雖然都有馬上改正，但我們後來就先將板書全部都寫在課本上，寫的時候就不會寫出繁體字了。還有一個問題是中國語I的其中一個班級是女生比較多的班級，他們開口都會害羞、小聲，不過他們都很認真上課。